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Cominciare la scuola un anno dopo migliora l’apprendimento.

16 dicembre 2009

A rivelarlo è una ricerca di un istituto australiano.

SYDNEY – I genitori dei ragazzi vicini all’età scolare potrebbero considerare di posticipare di un anno l’inizio del percorso di studi, in quanto i bambini che iniziano dopo raggiungono risultati migliori nei test di intelligenza.

Questa è la conclusione di una ricerca svolta dall’Istituto australiano di studi sulla famiglia, che ha osservato un campione di bambini durante i primi due anni di scuola.

È risultato infatti che i bambini che iniziano in età maggiormente tenera, sono svantaggiati rispetto agli altri nel secondo anno riguardo risultati cognitivi, comprensione delle parole, ragionamenti verbali e soluzione di problemi.

Non è emersa alcuna differenza invece per quanto riguarda lo sviluppo emotivo e sociale.

Solo il 14,5% dei genitori ha scelto di tenere in casa i bambini per un anno di più.
I ricercatori hanno interrogato i genitori sul perché di questa cosa e la ragione principale è stata la preoccupazione sulle sue capacità di leggere e scrivere.

Da precisare che non vi è una correlazione fra la decisione dei genitori di attendere un anno ed i loro livelli di reddito, di istruzione e di conoscenza dell’inglese.

Fonte:lastampa.it

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